A história do sujeito-aluno da EJA no município de Cristalina - GO

Abstract

Esta pesquisa tem como objeto de estudo os alunos e alunas da EJA do Ensino Fundamental II, da Escola Municipal Eduardo de Paiva Rezende, localizada no município de Cristalina-Goiás, no período letivo entre os anos de 2015-2018. Este estudo de caso de caráter qualitativo/quantitativo foi realizado em duas etapas: pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, nele são apresentadas e analisadas as histórias de vida desses alunos com o intuito de, por meio delas, identificar e compreender de que forma os fatores externos contribuem para a permanência ou não desse aluno em sala de aula. Buscando averiguar, primordialmente, como a profissão, em especial dos trabalhadores rurais, interferem no acesso, permanência e conclusão dos estudos desses alunos e alunas. Para isso, alguns aspectos foram considerados fundamentais, como as questões de classe, gênero e relações de trabalho sendo norteado pelos estudiosos, Arroyo (2012); Freire (2002); Frigotto (2001), as relações de trabalho em Engels (2001), Marx (2004); Antunes (1999); a divisão de gênero em Saffioti (2013); Scott (1990) e o trabalho rural em Barros (2015); Oliveira (2014) e Silva (2015). É preciso trazar algumas considerações finais do trabalho. Umas três linhas.