Ensino de História e tecnologia digital na educação de jovens e adultos: o blog como ferramenta colaborativa nas aulas de História do CEJA Professora Alzira de Souza Campos, Catalão-GO.

Abstract

Esta pesquisa consiste em uma análise interpretativa, do tipo pesquisa participante, elaborada sob uma abordagem qualitativa e quantitativa, considerando o uso do blog como ferramenta colaborativa nas aulas de História. O objetivo é potencializar a aprendizagem a partir das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). Discutimos brevemente, neste estudo, a história da modalidade EJA e as políticas públicas destinadas a este público no Brasil; a importância das TDICs na contemporaneidade e seu papel dentro da sala de aula; o blog como possibilitador da interação, do diálogo e do sentimento de pertencimento, devido ao seu caráter dinâmico; o ensino de História na EJA pautado na metodologia da aula-oficina; e, por último, as concepções do uso do blog, a partir das interlocuções feitas com a docente-pesquisadora e os discentes do CEJA Prof.a Alzira de Souza Campos de Catalão, Goiás. Partimos da hipótese de que o emprego de recursos tecnológicos, como o blog, com propósitos educacionais, pode estender o conhecimento para além do espaço físico da sala de aula, criando, assim, um ambiente dialógico e interativo dentro e fora dela. A partir dos dados coletados através dos comentários publicados pelos envolvidos no processo da aprendizagem, buscamos depreender o objeto de estudo como um ambiente colaborativo ao ensino de História e para a construção de conhecimentos. Os resultados temporais mais imediatos apontam para a existência de várias potencialidades que tornam o blog um espaço favorável ao processo de ensino e aprendizagem, apesar das adversidades e dos contratempos encontrados durante a aplicação das oficinas. Entretanto, é possível que professores e alunos se apropriem dos saberes necessários à formação de competências exigidas no contexto sociocultural contemporâneo.