Escola Técnica de Goiânia: a institucionalização do ensino médio profissional em Goiás de 1942 – 1950

Abstract

O objeto desta pesquisa é análise da Escola Técnica de Goiânia, como instituição de ensino médio profissionalizante na cidade de Goiânia entre os anos de 1942-1950. O problema que norteia o trabalho é: Quais as dinâmicas políticas e sociais que nortearam o processo de institucionalização o do ensino médio profissional em Goiás na Escola Técnica de Goiânia entre 1942 e 1950? O estudo da Instituição Educativa para a compreensão dos aspectos que compuseram o processo de institucionalização da recém criada capital de Goiás é o campo de estudos que norteia a análise do objeto por meio de sua organização política e social. A História das Instituições Educativas ampara a coleta e análise de documentação, dos variados suportes, a fim de se compreender o que foi a Escola Técnica de Goiânia no período estudado. Organizada sob a legislação do ensino técnico proposto pelas Reformas Capanema de ensino, a instituição teve participação efetiva na formação de mão-de-obra especializada em nível médio. Esta pesquisa é relevante do ponto de vista da reconstituição de um importante período histórico da Escola Técnica de Goiânia em seus aspectos institucionais, sociais, políticos e, sobretudo, educacionais.