O ensino de física por meio de experimentos com materiais do lixo eletrônico

Abstract

Esse trabalho está voltado ao desenvolvimento de atividades experimentais, às metodologias que favoreçam o conhecimento e o sucesso no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Física. O Produto Educacional é uma alternativa para se trabalhar com alunos do ensino médio, com interesse em fortalecer o senso crítico e científico, além de poder orientá-los para o mercado profissional e o ensino acadêmico. A matéria-prima utilizada no desenvolvimento das atividades provém de sucatas eletrônicas, bem como de aparelhos elétrico-eletrônicos que não são colocados em funcionamento. Juntamente com as atividades, disponibiliza-se um material de apoio teórico para o aluno, como auxílio para interpretação dos resultados obtidos nos experimentos. O trabalho foi desenvolvido com alunos do terceiro ano do Ensino Médio, no total, doze atividades experimentais divididas em quatro equipes foram realizadas pelos discentes sob a orientação do professor, as quais abordaram tópicos referentes a cargas elétricas, eletrodinâmica e eletromagnetismo. De acordo com os resultados obtidos, os quais foram “medidos” por meio de uma avalição diagnóstica, feita pelos alunos no primeiro momento antes do desenvolvimento das atividades experimentais e outra logo após as atividades, foi possível verificar uma melhoria no aprendizado dos conceitos físicos envolvidos nos experimentos. Além disso, observou-se uma conscientização maior por parte dos alunos quanto ao uso e descarte correto de resíduos provenientes de equipamentos eletrônicos e a importância se se trabalhar em equipe.