A escola sem partido e o discurso conservador no cenário da educação brasileira

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dc.contributor.advisor1Grisolio, Lilian Marta
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7974584734106832pt_BR
dc.contributor.referee1Grisolio, Lilian Marta
dc.contributor.referee2Teixeira, Flávia do Bonsucesso
dc.contributor.referee3Freitas, Eliane Martins de
dc.creatorSilva, Alessandra Cândida da
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3897897506058999pt_BR
dc.date.accessioned2021-09-20T11:31:05Z
dc.date.accessioned2022-04-26T13:38:58Z
dc.date.available2021-09-20T11:31:05Z
dc.date.available2022-04-26T13:38:58Z
dc.date.issued2021-04-28
dc.description.abstractThe present dissertation entitled “The School Without a Party and the conservative discourse in the Brazilian education scenario”, analyzes the movement / program School without a Party, as well as its main bills and their impacts on education. We describe the aforementioned movement / program as part of a conservative ideology that plagues Brazilian society, considering that its projects function as authoritarian mechanisms and impose the characteristic advances of a secular and democratic state. The main points of investigation will permeate since a historical context starting from the 2000s, the 2016 coup against President Dilma Vana Rousseff, passing briefly through the Bolsonaro government, to better understand the movement / program Escola sem Partido along with the analysis of its main PLs. Finally, we will talk a little about the idea of the defense letter of Escola sem Partido, showing what is at stake, the attack on Paulo Freire's legacy and the threats to teachers' autonomyeng
dc.description.resumoA presente dissertação, intitulada “A Escola Sem Partido e o discurso conservador no cenário da educação brasileira”, analisa o movimento/programa Escola sem Partido, bem como seus principais projetos de lei e seus impactos para a educação. Descrevemos o movimento/programa supracitado como parte de um ideário conservador que assola a sociedade brasileira, tendo em vista que seus projetos funcionam como mecanismos autoritários e de imposição aos avanços característicos de um estado laico e democrático. Os principais pontos de investigação permearão desde uma contextualização histórica partindo dos anos 2000, do golpe de 2016 contra a presidenta Dilma Vana Rousseff, passando brevemente pelo governo Bolsonaro, para entender melhor o movimento/programa Escola sem Partido juntamente com a análise de suas principais PLs. Por fim, falaremos um pouco sobre a ideia da carta de defesa do Escola sem Partido, mostrando o que está em jogo, o ataque ao legado de Paulo Freire e as ameaças a autonomia dos professores.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, A. C. A escola sem partido e o discurso conservador no cenário da educação brasileira. 2021. 99 f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás, Catalão, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufcat.edu.br/tede/handle/tede/11641
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentRegional Catalão (RC)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em História (FH)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEscola sem partidopor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectConservadorismopor
dc.subjectSchool without partyeng
dc.subjectEducationeng
dc.subjectConservatismeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::HISTORIApt_BR
dc.titleA escola sem partido e o discurso conservador no cenário da educação brasileirapt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR

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