Sistema de Gerenciamento Ambiental (SGA): uma proposta para instituições de Ensino Superior (IES)

Abstract

Os problemas ambientais são uma preocupação de todas as organizações, dentre elas, as Instituições de Ensino Superior (IES). Além da responsabilidade de difundir o conhecimento técnico, elas devem educar os alunos para terem consciência pública acerca de sustentabilidade, como também, serem exemplos dentro de seus campi universitários, desenvolvendo ações de redução e controle dos impactos ambientais gerados por elas. Esta dissertação trata da primeira estratégia dessa abordagem, tendo como objetivo geral a proposição de um modelo de SGA direcionado para as IES e que considere práticas ambientais nos âmbitos do ensino, pesquisa e extensão, tendo em vista a melhoria contínua e a qualidade de vida da comunidade acadêmica. O SGA é defendido na literatura, como uma ferramenta de sucesso para as IES, por permitir o gerenciamento dos problemas ambientais e beneficiar a sustentabilidade do campus. Dessa forma, para cumprir com o objetivo geral, foram identificados na literatura modelos de SGA voltados para IES, para analisar a estrutura empregada e as práticas realizadas. A ANBT NBR ISO 14001:2015 foi à referência que este estudo se orienta para a elaboração do modelo de SGA, por isso a estrutura, bem como, os procedimentos e orientações da norma são empregados nesta proposta. Os indicadores para a avaliação do desempenho ambiental no SGA, como também as ações no âmbito do ensino, pesquisa e extensão foram obtidos por meio da análise de importantes estudos da área de gerenciamento ambiental. Quanto aos procedimentos metodológicos, a explicação científica é a hipotético – dedutiva, pois uma proposição é analisada; a abordagem de pesquisa é qualitativa; o procedimento de pesquisa é o teórico-conceitual e a análise de conteúdo foi a técnica de análise de dados. Foi utilizado um framework teórico que representa as etapas realizadas para a construção do modelo proposto. Os principais resultados foram: (a) a constatação que a ISO 14001 é a norma mais utilizada, porém existem muitas dificuldades para sua implantação no Brasil, tendo apenas uma universidade brasileira com a implantação e certificação, (b) a identificação da relevância desse estudo com relação a pesquisas atuais sobre o assunto, (c) os diferenciais do modelo proposto em comparação com os outros modelos de SGA, tendo destacado as particularidades na estrutura, orientações para implantação, exemplos de práticas efetivas para cada etapa, proposição de três grupos de indicadores de avaliação, sendo um deles o Balanced Scorecard (BSC), além das ferramentas da qualidade que são indicadas em algumas etapas do modelo. Ainda, este trabalho promove contribuições nos âmbitos acadêmico e empresarial, na medida em que propõe um modelo de sistema de gerenciamento ambiental que utiliza como referência a norma ISO 14001; apresenta pesquisa bibliográfica acerca de temas relacionados com a sustentabilidade e possibilita a divulgação e compreensão das responsabilidades das IES, quanto as suas funções de educadoras ambientais e agentes de transformação.