Blues: a música do gueto como elemento cultural no ensino de história

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Universidade Federal de Goiás

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O intuito deste Relatório de Elaboração de Materiais Didáticos ou Instrucionais e seus Produtos é observar como o Blues faz parte de uma cultura que permite a circularidade de saberes e práticas que são apropriados e reelaborados em determinados momentos da história. Nesse sentido, assim como o blues, que é uma música dos que estão à margem, hoje o funk, rap também o são. A ideia é observar como esses diferentes estilos musicais saem de baixo e se projetam como cultura e chegam ao ambiente escolar e podem ser utilizados como fontes para o ensino. O principal foco do trabalho ao propor uma prática de ensino é estabelecer a ponte entre o blues e a música jovem contemporânea. Pois o blues é o ponto de partida da música de protesto e, de uma forma direta ou indireta, é o precursor dos ritmos presentes no imaginário e no cotidiano dos jovens principalmente dos moradores das periferias. Para realizar a pesquisa utilizei diversos tipos de fontes. Desde artigos jornalísticos, filmes, documentários e história em quadrinhos. Em determinados momentos cito também poesia, filosofia, música e artes plásticas. Esta dissertação será dividida em três partes, no primeiro abordaremos a trajetória do blues fazendo uma breve introdução com os fatores que marcaram sua origem, desde a música tocada no continente africano antes da vinda de negros escravizados para o continente americano. A segunda parte trará um panorama retratando o legado do Blues, dando ênfase a sua importância como percursor da música executada por músicos pertencentes às classes exploradas e marginalizadas da sociedade, mostrando como a temática do blues expandiu-se gerando novas linguagens musicais. A terceira parte traz uma proposta para que se torne possível a prática de um ensino em que se utilize a temática e os elementos históricos que constituem o blues. O objetivo é transmitir, aos alunos, informações que os possibilitem construir uma percepção em que visualizem conexões entre essa música primitiva originada na África com estilos presentes no cenário musical e cultural da atualidade.

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SANTOS JÚNIOR, R. G. Blues: a música do gueto como elemento cultural no ensino de história. 2019. 183 f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás, Catalão, 2019.

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