Releituras de chapeuzinho vermelho: era uma vez...em outras vozes
| dc.contributor.advisor1 | Carrijo, Silvana Augusta Barbosa | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5194565631446090 | por |
| dc.contributor.referee1 | Carrijo, Silvana Augusta Barbosa | |
| dc.contributor.referee2 | Borges, Luciana | |
| dc.contributor.referee3 | Pereira, Kênia Maria de Almeida | |
| dc.creator | Pereira, Histávina Duarte | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1357521149446051 | por |
| dc.date.accessioned | 2015-01-21T16:36:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-26T13:21:30Z | |
| dc.date.available | 2022-04-26T13:21:30Z | |
| dc.date.issued | 2014-01-30 | |
| dc.description.abstract | The literature , besides being a word, culture instrument that is permitted by the construction of values . Fairy tales have always been present in the conscious and unconscious / the reader / a from different eras . There are a growing number of contemporary tales written from the retelling of classic tales . In such readings , are noticeable transformations arising from cultural , social , historical and political influences of each historical moment . Child and adolescent literature , considered a cultural object , mediates the child's relationship with the world , showing , in a symbolic way , the sociocultural relations present in reality , thereby increasing children's knowledge and his linguistic field . From the analysis of the tales Little Red Riding Hood (1697) by Charles Perrault , Little Red Riding Hood (1812) Brothers Grimm , Little Red Riding Hood (2004 ) by Rubem Alves and history of a famous story (2010) Carolina Alonso was possible to reflect on the social changes occurring in the context of ethics , representations of gender and sexuality represented in such narratives . In this study, we presented some ideas based partly on theoretical and analytical contributions on Gender Studies, Sexuality and Intertextuality, which allowed to verify, in the analysis of dialogism caught between contemporary and classic tales, the first by a proposed operating transgression of gender roles and relations as understood in a patriarchal and androcentric culture. | eng |
| dc.description.resumo | A literatura, além de ser a arte da palavra, constitui instrumento cultural que faculta a construção de valores. Os contos de fadas sempre estiveram presentes no consciente e inconsciente do/a leitor/a das mais diversas épocas. Há um número crescente de contos contemporâneos escritos a partir da releitura dos contos clássicos. Em tais releituras, são perceptíveis transformações advindas de influências culturais, sociais, históricas e políticas de cada momento histórico. A literatura infantil e juvenil, considerada um objeto cultural, intermedia a relação da criança com o mundo, demonstrando, de forma simbólica, as relações socioculturais presentes na realidade, aumentando, assim, o conhecimento da criança e seu domínio linguístico. A partir das análises dos contos Chapeuzinho Vermelho (1697) de Charles Perrault, Chapeuzinho Vermelho (1812) dos Irmãos Grimm, Chapeuzinho Vermelho (2004) de Rubem Alves e Antecedentes de uma famosa história (2010) de Carolina Alonso, foi possível refletir sobre as transformações sociais ocorridas no âmbito da ética, das representações de gênero e da sexualidade representadas em tais narrativas. No presente estudo, foram apresentadas algumas ideias fundamentadas em parte dos aportes teóricos e analíticos sobre Estudos de gênero, Sexualidade e Intertextualidade, que permitiram verificar, quando da análise do dialogismo travado entre os contos contemporâneos e os clássicos, que os primeiros operam por uma proposta de transgressão dos papéis e relações de gênero tal como compreendidos numa cultura patriarcal e androcêntrica. | por |
| dc.format | application/pdf | * |
| dc.identifier.citation | PEREIRA, Histávina Duarte. Releituras de chapeuzinho vermelho: era uma vez...em outras vozes. 2014. 129 f. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Goiás, Catalão, 2014. | por |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufcat.edu.br/tede/handle/tede/3925 | |
| dc.language | por | por |
| dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | por |
| dc.publisher.country | Brasil | por |
| dc.publisher.department | Regional de Catalão (RC) | por |
| dc.publisher.initials | UFG | por |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (RC) | por |
| dc.rights | Acesso Aberto | por |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Relações de gênero | por |
| dc.subject | Literatura infanto-juvenil | por |
| dc.subject | Intertextualidade | por |
| dc.subject | Gender relations | eng |
| dc.subject | Children's and youth literature | eng |
| dc.subject | Intertextuality | eng |
| dc.subject.cnpq | LINGUISTICA::FISIOLOGIA DA LINGUAGEM | por |
| dc.thumbnail.url | http://repositorio.bc.ufg.br/tede/retrieve/14918/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Hist%c3%a1vina%20Duarte%20Pereira%20-%202014.pdf.jpg | * |
| dc.title | Releituras de chapeuzinho vermelho: era uma vez...em outras vozes | por |
| dc.title.alternative | Retellings of little red riding hood: once upon a time...in other voices | eng |
| dc.type | Dissertação | por |