A Educação Profissionalizante nos Presídios Brasileiros

Abstract

Esta pesquisa se vincula à linha de pesquisa Políticas Educacionais, História da Educação e Pesquisa (auto) biográfica, do Programa de Pós- Graduação Scrito Sensu em Educação da Universidade Federal de Catalão, tendo por objeto de estudo a Educação Profissionalizante nos presídios brasileiros. Aqui buscamos fomentar o debate acerca da educação voltada para os jovens e adultos que se encontram encarcerados, e o quanto essa modalidade de educação pode contribuir com o processo de reintegração social do indivíduo. O posicionamento que desenvolvemos, mostrou-se relevante pelo fato da importância que se tem a reinserção social dos encarcerados, uma vez que não basta ao Estado excluir os apenados do convívio social, mas sim, de reinseri-los na sociedade. Vislumbramos a problemática da educação prisional e o discurso implementado pelo Estado em torno do retorno do indivíduo condenado ao convívio social, feito até então por um processo de adestramento a que os indivíduos encarcerados se sujeitam dentro da prisão. De fato, o questionamento central é sobre o importante papel da educação dentro do ambiente prisional, com ênfase na educação profissionalizante. Essa pesquisa pautou-se na perspectiva bibliográfica e documental, e, os dados apontaram para o fato de que o ensino nos estabelecimentos prisionais em muito colaboram com todo o processo de reintegração dos apenados, trazendo mudanças significativas para a população carcerária e para sociedade em geral.