Docência e história de vida no curso técnico em magistério de Catalão-GO

Abstract

Esta investigação teve como objetivo compreender a formação docente dos professores do curso Técnico em Magistério do Colégio Estadual João Netto de Campos, a partir de suas histórias de vida. Foram selecionadas para essa pesquisa cinco professoras que atuaram no curso Técnico em Magistério. Utilizando entrevistas semiestruturadas e memoriais, os depoimentos das professoras foram analisados com a intenção de se conhecer qual a concepção de formação docente dos professores que atuaram no Curso Técnico de Magistério do Colégio Estadual João Netto de Campos no período de 1972 a 2002. O objetivo geral desta pesquisa é investigar a concepção de formação docente dos professores do curso Técnico em Magistério do Colégio Estadual João Netto de Campos, a partir de suas histórias de vida. Diante desse objetivo geral, foram elencados como objetivos específicos: selecionar e escrever a história de vida de professores do Curso Técnico em Magistério, tendo em vista suas memórias; descrever como eles chegaram a ser professores, especialmente professores do curso Técnico em Magistério; e compreender a concepção de docência nas trajetórias de vida destes professores formadores tendo como referência o Curso Técnico em Magistério do Colégio Estadual João Netto de Campos.