A influencia da vulnerabilidade ao estresse em professores da rede pública de Catalão

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dc.contributor.advisor-co1Leal, Geraldo Sadoyama
dc.contributor.advisor-co1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5245055964402823pt_BR
dc.contributor.advisor1Sadoyama, Adriana dos Santos Prado
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7882149675132977pt_BR
dc.contributor.referee1Sadoyama, Adriana dos Santos Prado
dc.contributor.referee2Costa, Elis Regina da
dc.contributor.referee3Ferreira, Anderson Luiz
dc.creatorRibeiro, Lucas Augusto de Carvalho
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4085735430340110pt_BR
dc.date.accessioned2020-09-10T13:33:10Z
dc.date.accessioned2022-04-26T13:34:04Z
dc.date.available2020-09-10T13:33:10Z
dc.date.available2022-04-26T13:34:04Z
dc.date.issued2020-02-27
dc.description.abstractThis study aimed to carry out an analysis of the factors that influence vulnerability to stress in public school teachers (municipal and state) in Catalão - Goiás. For this, the instrument EVENT - Vulnerability to Stress at Work Scale and of the content analysis method postulated by Bardin. The study included 95 teachers from the Public Teaching Network of Catalão - Goiás. Among the factors presented by the scale, factor 3, corresponding to routine and infrastructure, was identified as the greatest cause of influencing the vulnerability to stress in teachers in the municipality of Catalão. This study is expected to improve the visibility of the working conditions of the teaching profession.eng
dc.description.resumoEste trabalho teve por objetivo a realização de uma análise dos fatores que influenciam a vulnerabilidade ao estresse em professores da rede pública (municipal e estadual) em Catalão – Goiás. Para isso, foi utilizado o instrumento EVENT - Escala de Vulnerabilidade ao Estresse no Trabalho e do método de análise de conteúdo postulado por Bardin. Participaram da pesquisa são 95 professores da Rede Pública de Ensino de Catalão - Goiás. Dentre os fatores apresentados pela escala, o fator 3, correspondente a rotina e infraestrutura foi apontado como maior causador de influencia a vulnerabilidade ao estresse em professores do município de Catalão. Espera-se com esse estudo melhorar a visibilidade das condições de trabalho da profissão docentept_BR
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiáspt_BR
dc.identifier.citationRIBEIRO, L. A. C. A influencia da vulnerabilidade ao estresse em professores da rede pública de Catalão. 2020. 93 f. Dissertação (Mestrado em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás, Catalão, 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufcat.edu.br/tede/handle/tede/10643
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentRegional Catalão (RC)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Gestão Organizacional (RC)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectVulnerabilidadepor
dc.subjectEstressepor
dc.subjectProfessorespor
dc.subjectVulnerabilityeng
dc.subjectStresseng
dc.subjectTeacherseng
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA::ORGANIZACOES PUBLICASpt_BR
dc.titleA influencia da vulnerabilidade ao estresse em professores da rede pública de Catalãopt_BR
dc.title.alternativeThe influence of vulnerability to stress in public school teachers in Catalãoeng
dc.typeDissertaçãopt_BR

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