Novas leituras, histórias de outrora: transposição de obras clássicas para o gênero graphic novel
| dc.contributor.advisor1 | Carrijo, Silvana Augusta Barbosa | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5194565631446090 | eng |
| dc.contributor.referee1 | Carrijo, Silvana Augusta Barbosa | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5194565631446090 | eng |
| dc.contributor.referee2 | Silva, Alexander Meireles da | |
| dc.contributor.referee3 | Andraus, Gazy | |
| dc.creator | Silva, Camila Santin Calçada | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/7734570466253061 | eng |
| dc.date.accessioned | 2018-07-11T10:37:23Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-26T13:21:57Z | |
| dc.date.available | 2022-04-26T13:21:57Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-21 | |
| dc.description.abstract | Con base en la importancia de la literatura para la construcción del ser humano pleno y la importancia de los cómics para la formación del lector, en el presente estudio se abordó el análisis de obras denominadas clásicas transpuestas para el género graphic novel, término acuñado por el cuadrinista y la importancia de los cómics para la formación del lector, los estudiosos de las artes gráficas, Will Eisner. Así se seleccionaron cinco obras del Programa Nacional Biblioteca Escolar PNBE entre los años 2006 a 2014, período en que obras en este género fueron incluidas en los edictos de compra gubernamental. En la constitución del presente corpus, elegimos el análisis de las transposiciones de O Guarani (2010) por Luiz Gê e Ivan Jaf, Frankenstein (2012) transpuesta por Taísa Borges, Leonardinho - memorias del primer malandro brasileño (2011) de Walter Pax y Vicente Castro, Don Quijote (2005) de Caco Galhardo. Nos interesó comprender el recorrido y la consolidación de las transposiciones y su importancia en la constitución del alumno-lector. En concreto, cuáles los procesos y caminos fueron tomados por los cuadrinistas al transponer obras literarias al género cuadrinizado. La presente investigación se basó en el análisis de pensadores de las áreas de las Artes Gráficas, así como pensadores ligados a los Estudios Literarios tales como Eisner (1989); McCloud (2005); Barbieri (2017); Vergueiro (2007), Ramos (2014); Hutcheon (2013); Andraus (2006); Paiva (2012); Cosson (2014); (Cagnin (1975), Santaella (2012), Bahía (2012); entre otros . | spa |
| dc.description.resumo | Tendo como base a importância da literatura para a construção do ser humano pleno e a importância dos quadrinhos para a formação do leitor, a presente pesquisa debruçou-se sobre a análise de obras ditas clássicas transpostas para o gênero graphic novel, termo cunhado pelo quadrinista e estudioso das artes gráficas, Will Eisner. Assim foram selecionadas cinco obras do Programa Nacional Biblioteca Escolar PNBE entre os anos de 2006 a 2014, período em que obras neste gênero foram inclusas nos editais de compra governamental. Na constituição do presente corpus, elegemos a análise das transposições de O Guarani (2010) por Luiz Gê e Ivan Jaf, Frankenstein (2012) transposta por Taísa Borges, Leonardinho – memórias do primeiro malandro brasileiro (2011) de Walter Pax e Vicente Castro, Dom Quixote (2005) por Caco Galhardo. Interessou-nos compreender o percurso e consolidação das transposições e sua importância na constituição do aluno-leitor. Em específico, quais os processos e caminhos foram tomados pelos quadrinistas ao transporem obras literárias para o gênero quadrinizado. A presente pesquisa se pautou na análise de pensadores das áreas das Artes Gráficas, bem como pensadores ligados aos Estudos Literários tais como Eisner (1989); McCloud (2005); Barbieri (2017); Vergueiro (2007), Ramos (2014); Hutcheon (2013); Andraus (2006); Paiva (2012); Cosson (2014); Cagnin (1975), Santaella (2012); Bahia (2012); entre outros. | eng |
| dc.format | application/pdf | * |
| dc.identifier.citation | SILVA, C. S. C. Novas leituras, histórias de outrora: transposição de obras clássicas para o gênero graphic novel. 2018. 152 f. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Goiás, Catalão, 2018. | eng |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ufcat.edu.br/tede/handle/tede/8678 | |
| dc.language | por | eng |
| dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | eng |
| dc.publisher.country | Brasil | eng |
| dc.publisher.department | Regional Catalão (RC) | eng |
| dc.publisher.initials | UFG | eng |
| dc.publisher.program | Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem (RC) | eng |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Literatura na escola | por |
| dc.subject | Graphic novel | por |
| dc.subject | PNBE | por |
| dc.subject | Literatura em la escuela | spa |
| dc.subject | Graphic novel | spa |
| dc.subject | PNBE | spa |
| dc.subject.cnpq | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES | eng |
| dc.title | Novas leituras, histórias de outrora: transposição de obras clássicas para o gênero graphic novel | eng |
| dc.type | Dissertação | eng |