Demandas, mudanças e pressões: perpectivas e análises acerca do ensino em Catalão (1970-2015)

dc.contributor.advisor1Carmo, Luiz Carlos do
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7511773319026947por
dc.contributor.referee1Carmo, Luiz Carlos do
dc.contributor.referee2Ribeiro Junior, Florisvaldo Paulo
dc.contributor.referee3Silva, Luzia Marcia Resende
dc.creatorCalaça, Luciene
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0622984516372089por
dc.date.accessioned2017-03-20T12:08:22Z
dc.date.accessioned2022-04-26T13:38:48Z
dc.date.available2022-04-26T13:38:48Z
dc.date.issued2017-02-22
dc.description.abstractThis work focuses on the educational system of Catalan drives, leaving their relationship with changes in economic and social policies, and how these changes affect of grand way in the everyday life of the educational system. To use analysis of productions that discuss education, city of Catalan and the relationship between education and the labour market. Similarly we problematize data of IBGE and other bodies, in addition to the bibliography, data and analysis of interviews. We look for different times and educational buildings in the city, in order to understand each of the moments during the period of 1970 to 2015, privileged by years research. Can you point out that with the increase in population, the municipality changed, made institutional choices in your school system, or made changes to the teaching according to the arrival of new groups of men and women in the Catalan city and regioneng
dc.description.resumoEste trabalho foca nas movimentações do sistema educacional de Catalão, partindo da sua relação com as mudanças políticas econômicas e sociais, e a maneira como estas mudanças interferem de forma incisiva no cotidiano do sistema educacional. Para a análise utilizamos de produções que discute, educação, a cidade de Catalão e a relação entre educação e mercado de trabalho. Da mesma forma, problematizamos dados do IBGE e outros órgãos, além de bibliografia relacionada à temática, dados e análise de entrevistas. Buscamos diferentes momentos e construções educacionais na cidade, com intuito de compreender cada um dos momentos do decorrer do período de 1970 a 2015, anos privilegiados pela pesquisa. Pode se apontar que com o aumento populacional, o município mudou, fez escolhas institucionais no seu sistema de ensino, ou fez mudanças no ensino em função da chegada de novos grupos de homens e mulheres na cidade de Catalão e região.por
dc.formatapplication/pdf*
dc.identifier.citationCALAÇA, L. Demandas, mudanças e pressões: perspectivas e análises acerca do ensino em Catalão (1970-2015). 2017. 107 f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás, Catalão, 2017.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufcat.edu.br/tede/handle/tede/6937
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.departmentRegional Catalão (RC)por
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em História (RC)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCatalãopor
dc.subjectSistema educacionalpor
dc.subjectTrabalhopor
dc.subjectCatalãoeng
dc.subjectEducational systemeng
dc.subjectWorkeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::HISTORIApor
dc.titleDemandas, mudanças e pressões: perpectivas e análises acerca do ensino em Catalão (1970-2015)por
dc.title.alternativeDemands, changes and pressures: perpectives and analysis about teaching in Catalan (1970-2015)eng
dc.typeDissertaçãopor

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