dc.contributor.advisor1	Vargas, Tiago Moreira
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/1884655261136497	eng
dc.contributor.referee1	Vargas, Tiago Moreira
dc.contributor.referee2	Vargas Júnior, Valdivino
dc.contributor.referee3	Lima, Thaynara Arielly de
dc.contributor.referee4	Belisário, Hugo Leonardo da Silva
dc.creator	Oliveira, Rodolpho Mamede de
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/2647313430525975	eng
dc.date.accessioned	2018-09-03T11:48:02Z
dc.date.accessioned	2022-04-26T12:35:53Z
dc.date.available	2022-04-26T12:35:53Z
dc.date.issued	2018-08-13
dc.description.abstract	The present work brings a cross - cutting theme to education that is very present in people 's lives: traffic. And it has the purpose of proposing a contextualized teaching of Basic Statistics focused on this theme. There is nothing to talk about in transit without the presence of concepts of this important and useful area of knowledge. We believe it to be an unprecedented and highly relevant approach to the socio-educational context in basic education. To this end, a second-year high school class with 30 students from a state college in the city of Goiânia was selected to develop a participatory research project, focusing on the contextualization of traffic-oriented statistics (more specifically on main infractions committed in Goiânia), trying to insert the theme in the classroom and familiarize the students with the subject. Here, the reader will find some concepts and definitions about the current traffic legislation in our country, inherent to the proposal of the work, as well as the concepts of descriptive statistics and application problems. All the problems proposed here were elaborated by the author with real data, collected from the transit agencies and, also, empirically \textit{in loco}.	eng
dc.description.resumo	O presente trabalho traz um tema transversal à educação bastante presente na vida das pessoas: o trânsito. E tem por finalidade propor um ensino contextualizado da Estatística básica focado nesse tema. Não há o que se falar em trânsito sem que esteja presente conceitos dessa importante e útil área do conhecimento. Acreditamos ser uma abordagem inédita e de grande relevância para o contexto sócio educacional na educação básica. Para tanto, foi selecionada uma turma do 3º PROFEN(Programa de Fortalecimento do Ensino Noturno), um novo modelo adotado pela Secretaria Estadual de Educação de Goiás, equivalente ao 2º ano do ensino médio, com 30 alunos, de um colégio estadual no município de Goiânia para se desenvolver um projeto de pesquisa participante, com foco na contextualização do ensino da estatística voltada para o trânsito (mais especificamente sobre as principais infrações cometidas em Goiânia), procurando inserir o tema em sala de aula e familiarizar os alunos com o assunto. Aqui, o leitor encontrará alguns conceitos e definições sobre a legislação de trânsito vigente em nosso país, inerentes à proposta do trabalho, bem como os conceitos da estatística descritiva e problemas de aplicação. Todos os problemas aqui propostos foram elaborados pelo autor com dados reais, coletados junto aos órgãos de trânsito e, também, de maneira empírica \textit{in loco}.	eng
dc.format	application/pdf	*
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, R. M. Estatística e trânsito: a conscientização por meio de um ensino contextualizado. 2018. 88 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2018.	eng
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufcat.edu.br/tede/handle/tede/8844
dc.language	por	eng
dc.publisher	Universidade Federal de Goiás	eng
dc.publisher.country	Brasil	eng
dc.publisher.department	Instituto de Matemática e Estatística - IME (RG)	eng
dc.publisher.initials	UFG	eng
dc.publisher.program	PROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (IME)	eng
dc.rights	Acesso Aberto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Estatística	por
dc.subject	Trânsito	por
dc.subject	Ensino	por
dc.subject	Goiânia	por
dc.subject	Statistics	eng
dc.subject	Traffic	eng
dc.subject	Teaching	eng
dc.subject.cnpq	CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA	eng
dc.title	Estatística e trânsito: a conscientização por meio de um ensino contextualizado	eng
dc.title.alternative	Statistics and Transit: the awareness through a contextualized teaching	eng
dc.type	Dissertação	eng

Estatística e trânsito: a conscientização por meio de um ensino contextualizado

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